过渡方法

从Wonders教材体系转向新概念英语的学习,是一个从“能力培养”到“体系构建”的过渡过程，Wonders作为美国主流小学教材，注重批判性思维、阅读策略和语言应用能力的培养，内容贴近生活且强调互动性；而新概念英语作为经典体系化教材，以其严谨的语法结构、循序渐进的词汇积累和经典的课文设计著称，更适合系统性提升语言……